v.36

Hej! 😊

Matte: Jag har lĂ€rt mig  hur man rĂ€knar omkrets. NĂ€r man rĂ€knar omkretsen sĂ„ plusar man ihop alla sidor. 
Vi jobbade med Algebra och dĂ„ skulle vi ta reda pĂ„ vad X var lika med. Vi jobbade med tvĂ„ och tvĂ„, vi gjorde uppgifter till varandra, till exempel en rektangel dĂ€r tvĂ„ sidor var vĂ€rd 4X och de anndra tvĂ„ var vĂ€rda 2X och sĂ„ stĂ„r det till exempel att omkretsen Ă€r lika med 42, dĂ„ ska du ta reda pĂ„ hur lĂ„ngt ett X Ă€r. 

Spanska: PÄ spanskan jobbade vi med ord, och hur olika bokstÀver var anurlunda. H skriver man men man sÀger inte det, som att man skriver Hola=hej, fast man sÀger inte H:ett sÄ man sÀger det som Ola.

Hej dĂ„! 😊

Kommentarer

Skicka en kommentar

PopulÀra inlÀgg i den hÀr bloggen

V.6

 Hej! No: I no:n har vi gjort vĂ„ra presentationer om vĂ„ra planeter eller vĂ„r stjĂ€rna. DĂ„ fick jag lĂ€ra mig lite mer om planeterna. Venus: det tar 14 Ă„r att Ă„ka till venus frĂ„n jorden. Venus har mest vulkaner i solsystemet, den största Ă€r över 8 000 m hög. Ett dygn pĂ„ venus Ă€r mer Ă€n ett Ă„r. Venus omloppsbana pĂ„gĂ„r i 225 dagar. Mars: mars Ă€r den nĂ€st minsta planeten. Mars omloppsbana hĂ„ller pĂ„ i 687 dagar. Mars har inga kontinentalplattor. Uranus:  Uranus omloppsbana hĂ„ller pĂ„ i 84 Ă„r. Det tar 17 timmar för uranus att snurra runt sin egen axel. Uranus Ă€r en gasjĂ€tte vilket betyder att man inte kan stĂ„ pĂ„ den.  Vi har ocksĂ„ lĂ€rt oss lite om satelliter. En  satellit Ă€r nĂ„got som snurrar runt jorden, mĂ„nen eller andra planeter. MĂ„nen rĂ€knas ocksĂ„ som en satellit eftersom den snurrar runt jorden, men vi bygger Ă€ven dem. vi anvĂ€nder satelliter för att ta bilder pĂ„ rymden, med bilderna kan vi se ungefĂ€r vilket vĂ€der det ska bli. Satelliter anvĂ€nds Ă€ven till kommunikation, d...
LĂ€s mer

V.37

Eng Vi har lÀrt oss nya ord pÄ engelskan via gloser.eu orden jag blivit bÀttre pÄ Àr curtains, roof, draw, bloke, horible, swamp, belly button, first aid. Vi lekte en lek med dem orden och karin sa ett ord och dÄ skulle man springa fram och markera ordet. Ma Vi lÀrde oss ett trik med nians tabell om du har 6 gÄnger 9 sÄ kan man tÀnka siffran innan 6 som Àr 5 och sen vad som behövs frÄn fem till nio och dÄ fÄr man siffran 4 och det blir 54. No Hur man förstör en magnet antingen att utsÀter man den för sol, stötar eller hÄrda slag. tekniken s har vi lÀrt oss att skriva algoritmer för vi gör laborinter och dÄ ska man skriva hur mÄnga steg Ät ett hÄl den ska ta. Sv Vi har lÀrt oss om retorik- konsten att tala och memik ansiktsutryk och dÄ fick vi lappar och pÄ dem stog det ett slaks utryk vi skulle visa för varandra och dÄ skulle vi byta lappar. Slöjd Hur man trÀr symansiken betrÀ, anvÀnder strykjÀrnet bÀttre, och under tiden vi blir bÀtter pÄ det sÄ gör vi strÀspyramider me...
LĂ€s mer

V.10

 Hej!  Den hĂ€r veckan minns jag inte sĂ„ mycket jag lĂ€rt mig men ska försöka skriva ned sĂ„ mycket som möjligt.  Matte: Den hĂ€r veckan har vi börjat med sannolikhet och statistik. MĂ„nga hade glömt vad och hur man rĂ€knar median, medelvĂ€rde och typvĂ€rde. Vi gick igenom det igen och nu minns jag. Om man har nummerna 1 2 2 3 4 6 sĂ„ Ă€r typvĂ€rdet 2 eftersom det Ă€r flest tvĂ„or av alla nummer. NĂ€r man rĂ€knar medelvĂ€rde sĂ„ adderar man ihop allt och sen delar det pĂ„ hur mĂ„nga nummer man adderar. SĂ„ det blir 1+2+2+3+4+6 = 18, sen tar man 18/6=3 eftersom det var 6 nummer man addera ihop, och dĂ„ Ă€r medelvĂ€rdet 3. Medianen rĂ€knar man genom att om man har dem numrena 1 2 2 3 4 6 sĂ„ trycker man först ettan, sen sexan, och arbetar sig till mitten. Eftersom det Ă€r tvĂ„ tal som blir i mitten som Ă€r 2 och 3 i det hĂ€r fallet sĂ„ tar man det som ligger mitt emellan 2 och 3 som Ă€r 2,5.  No: I No:n skrev vi om tekniska system och dĂ„ skrev jag om "Vattenförsörningsstemet/avloppssystemet".  ...
LĂ€s mer